Autora: María Villa Amilibia
Tras un breve repaso de los conceptos básicos de química y biología, los alumnos de 3º ESO han comprendido el sistema acuapónico que les ha presentado Iñigo Rodilla de BIRIKA en el que se complementan la acuacultura y la hidroponía.
Tras un breve repaso de los conceptos básicos de química y biología, los alumnos de 3º ESO han comprendido el sistema acuapónico que les ha presentado Iñigo Rodilla de BIRIKA en el que se complementan la acuacultura y la hidroponía.
Durante la actividad ha habido tiempo para el Design thinking ya que los alumnos han diseñado un prototipo de sistema acuapónico y se han acercado a la profesión de makers. Los alumnos han sido conscientes de que la acuaponía se
convierte en una alternativa sostenible para la obtención de alimentos.
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